Cidade & Região

29/11/2006

Estudantes encerram projeto com visita ao 'Diário'

Alunos da 2ª série da Escola Estadual Augusto Pereira de Moraes visitaram na tarde de ontem as instalações do Diário de Penápolis para conhecer o processo de produção de um produto jornalístico impresso.

Acompanhados pelas professoras Rosemairie da Silveira Pereira (foto) e Eidile Cecília Favaro e pela coordenadora Roseli Aparecida dos Santos Galmacci, os estudantes receberam explicações de profissionais de vários departamentos, desde a redação à impressão gráfica.

Segundo a professora da turma, formada por cerca de 30 alunos, o tema “Meios de Comunicação” foi trabalhado em sala de aula por cerca de três meses e, para finalizar a proposta pedagógica, o jornal impresso foi escolhido como local a ser conhecido na prática. “O veículo impresso é o que eles têm menos contato, já que o acesso à televisão e ao rádio é mais fácil são poucos os alunos cujos pais assinam ou compram jornal”, comentou Rosemairie.

O projeto foi compartilhado pelas professoras responsáveis pelas atividades desenvolvidas nos períodos da manhã e tarde, já que as crianças estudam em tempo integral, das 7h00 as 11h00 e das 12h30 as 16h10. Aproveitando o assunto trabalhado em sala, foram desenvolvidas atividades para as oficinas do período da tarde, para transformar a teoria em experiências práticas.

Os alunos fizeram recortes de jornais da cidade, estudando detalhadamente todas as partes que compõe a edição, como as editorias e as páginas específicas como classificados e televisão. “Trabalhamos também com os jornais de circulação nacional para que fosse analisada a abrangência do conteúdo de cada um deles”, comentou a professora. Entre os objetivos almejados estão a aproximação das crianças com o hábito da leitura diária, principalmente de informativos, além de estimular a observação do que está acontecendo ao redor do ambiente. “Queremos alunos críticos, e não calados diante dos acontecimentos, enfim, conhecer o veículo que dá visibilidade aos acontecimentos incentiva a participação”, revelou Rosemairie, “Depois destes trabalhos, eles são capazes de manusear o jornal e rapidamente encontrar o assunto que lhes interessa, além de demonstrarem maior interesse pelas notícias”, finalizou a professora. (AR)

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