
31/01/2017
Nas últimas décadas, o Brasil convive com um ciclo vicioso de difícil solução na questão educacional. Com a baixa qualidade do ensino, já propagada pelos índices negativos de desempenho dos alunos em avaliações internacionais, a formação de professores dá-se também de modo deficiente, o que faz com que os novos mestres já entrem despreparados na sala de aula. Como um circuito fechado, a situação alimenta cada vez mais as condições precárias do sistema educacional. Enquanto as mudanças estruturais não chegam à sala de aula – [...]
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